΄Μια εικόνα ισούται με χίλιες λέξεις’ λέει η κινέζικη παροιμία. Και όχι άδικα! Η οπτικοποίηση είναι η πιο συχνή μέθοδος που χρησιμοποιείται στην ειδική αγωγή, συχνά με πολύ καλά αποτελέσματα. Τα άτομα με δυσλεξία έχουν την ικανότητα να σκέφτονται …
Είναι τελικά η Αγγλική γλώσσα τόσο απρόβλεπτη στην ορθογραφία της όσο υπονόησε ο G.B Shaw; Η αλήθεια είναι ότι ακόμα και για τους μαθητές χωρίς μαθησιακές διαφορετικότητες είναι πρόκληση! Κι όμως οι αγγλικές λέξεις είναι κατά προσέγγιση 84% προβλέψιμες στην …
‘If a child can’t learn the way we teach, we should teach the way they learn’ Ignacio Estrada Η παραπάνω φράση του Estrada αποτυπώνει την ουσία και την αναγκαιότητα της πολυ-αισθητηριακής διδασκαλίας, η οποία κερδίζει ολοένα έδαφος στις σχολικές …
Η ανάγνωση αγγλικών λέξεων και κειμένων συνήθως αποτελεί πρόκληση για τους μαθητές με Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες καθώς η αγγλική γλώσσα δεν είναι ξεκάθαρη αλλά αντιθέτως αρκετά πολύπλοκη ως προς την φωνολογία της, δηλαδή άλλο βλέπω και άλλο διαβάζω, άλλο ακούω …
Το τελευταίο χρονικό διάστημα μαθητές και δάσκαλοι είδαμε εν μία νυκτί τις τάξεις μας να αλλάζουν τελείως μορφή λόγω των ιδιαίτερων συνθηκών που διαμορφώθηκαν εξαιτίας της πανδημίας του κορωνοϊού. Επίσης, διαπιστώσαμε πως η τεχνολογία μπορεί να αποτελέσει το μοναδικό καταφύγιο …
Oι πιο συνηθισμένες ερωτήσεις που δεχόμαστε κατά την πρώτη συνάντηση με γονείς παιδιών με δυσλεξία είναι δύο: «Πότε θα επικοινωνήσει το παιδί τους στα Αγγλικά;» και, φυσικά, «Πότε θα πάρει το Lower;». Η αγωνία και ο προβληματισμός τους για να …
Ευχαριστούμε θερμά το epixeiro.gr για την αναφορά στο έργο του χώρου μας. Διαβάστε το σχετικό άρθρο εδώ.